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‘pp电子’
教师超实用的微课制作软件

‘pp电子’ 教师超实用的微课制作软件

本文摘要:如今知识付费盛行,微课软件是知识信息化的产物。只要内容创作者有自己的特色,都能自成一派,现在来说有很好的生长前景。微课作为最利便的一种体现形式,中和了地域与认知之间的不匹配因素,给学员一个再学习的时机,受到了宽大教师的喜爱。 只管微课有着很好的生长前景,但对于宽大教师来说,当下的微课制作软件远远比开设直播难题,原因在于:(1)微课制作软件难用,要想录制效果好,往往需要专业设备举行辅助。

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如今知识付费盛行,微课软件是知识信息化的产物。只要内容创作者有自己的特色,都能自成一派,现在来说有很好的生长前景。微课作为最利便的一种体现形式,中和了地域与认知之间的不匹配因素,给学员一个再学习的时机,受到了宽大教师的喜爱。

只管微课有着很好的生长前景,但对于宽大教师来说,当下的微课制作软件远远比开设直播难题,原因在于:(1)微课制作软件难用,要想录制效果好,往往需要专业设备举行辅助。即即是普通的微课制作,操作要求也都十分难题;(2)微课录制完后的公布流传贫苦,许多人录制完流传效果不佳,也都不愿意多实验。

微课制作软件的不理想,制作微课的难题,经常让许多内容教师感应效率低下。关于微课平台的选择,现在许多中小学教师选择第三方平台工具CourseMaker微课制作软件,这款软件是针对中小学教师开发,一台普通的电脑就能制作微课,目的是将知识快速展示出来,尽快让大家对你有所相识。多通道形式出现,全方位表达微课需求在确定微课内容之前,我们要思量三个问题:制作微课给谁看?他们为什么要看微课?他们更喜欢怎么看微课?要想解答这三个问题,就需要在制作微课之前,相识寓目微课学员的基本信息。同时许多微课制作软件作品在形式上都比力单一,近乎于录屏或是上课录像,达不到吸引学生深入学习的目的。

许多教师担忧制作微课技术跟不上,所以在制作微课时不能推陈出新,不善于用创新的视角去引发学生的兴趣。CourseMaker因此教师在选择微课制作软件时,只管选择能够满足差别老师制作微课需求的软件。

市面上微课制作软件CourseMaker,都能够将现有素材自由组合成一门微课,做到将素材和需求价值最大化展现,并通过录PPT、语音、文字等让微课越发生动形象,增加学员学习兴趣。快速完成微课制作,随心所欲许多中小学教师都想要基于视频来创作,其主要的方式有录PPT形式,但其编辑难度相信列位教师也都知道,录PPT相对来说会比编辑软件起来容易,但功效很是单一,不适合教师制作,而免费的CourseMaker软件等这类软件不仅可以录PPT而且还可以举行编辑工具,出现的形式也许多样化。

大家可以自行在百度搜索。用第三方工具来举行微课制作软件,教师可以直接在CourseMaker软件举行录制微课并举行编辑,还可以随时随地的上传到自己的知识圈。CourseMaker微课作为一种新兴的教学辅助工具已经初见成效,对于教师来说,除了有优质的内容外,选择正确的微课制作软件制作良好的微课更重要,学会让学生更上一层楼。


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